Mrs. Stewart Notes

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Notes

Posted: January 6, 2015

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Posted: November 26, 2014

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Guide d'étude de l'unité 1 La durabilité des écosystèmes  Chapitre 1 - Les maillons de la chaîne (pg. 2-37)  * termes de vocabulaire  * chaînes/réseaux alimentaires           - organismes, pyramides, compétition,   capacité biotique  Chapitre 2 - Les cycles de vie (pg. 38-71)  * termes de vocabulaire  * système clos  * cycle de carbone           - photosynthèse/respiration (équations)  * cycle d'azote           - fixation d'azote/nitrification/dénitrification           (diagramme)  * durabilité   Chapitre 3 - Le changement et la durabilité (pg. 72-101)  * termes de vocabulaire  * le sol           - formation, couches, utilisations  * succession           - primaire, secondaire, communauté   climacique  Chapitre 4 - La planète Terre (pg. 102-133)   * empreinte écologique (définition/équation) Révision d'Unité 1  pgs. 130-33           - # 1-8, 10-15, 17, 18, 21, 22-25, 29, 30, 34, 44-47, 51, 54, 57                         

Posted: September 23, 2014

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Révision de Chapitre 1Termes: ecosystème  producteur  consommateur (1e, 2e, 3e) exemples  décomposeur  capacité biotique (facteurs déterminants)  compétition (intraspecifique et interspecifique)  densité de population  facteurs dépendants de la densité  facteurs indépendants de la densite  bioamplification- chaîne alimentaire (niveaux, 4 maillons)  - transfert d'énergie aux écosystèmes  - exemples, exemples, exemples!!      
Gr. 10 FI PE - Anatomy Assignment - due Tuesday, Jan. 7th, 2014! Create a pamphlet entitled "How to keep your joints healthy and strong".  Use one specific sport or activity as your focus.  Include illustrations or pictures as well as guidelines and any other resource material that may relate to your pamphlet. 
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Posted: November 5, 2013

Devoirs: pg. 208 - # 4, 5, 11, 12, 13

Posted: October 15, 2013

Chapter 5 test - Thursday, Oct. 17th Study Guide:           - Ionic and molecular compounds - components; bonds (liaisons - ionique et covalente)           - Forming ionic and molecular compounds - find symbols, charges, then cross the charges to determine quantity of each.            - Expressing/naming ionic and molecular compounds in written and symbolic form           - Balancing chemical equations   Also attached is the balancing chemical equations worksheet given for extra practise (answers also included on following page)
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Test de Ch. 5 sera Jeudi, le 16 octobre
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